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小程序的设计原则

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简述程序教学的含义与教学设计的原则

程序教学的含义与教学设计的原则如下:

1、含义:将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助教学机器,使学生以个别化的方式进行学习的教学模式。

2、原则:积极反应、小步子、即时强化、自定步调、低错误率。

程序教学,是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。程序教学主要由教学机器的发明人普莱西首创

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